Spielplatz | NuriaFuster

2014 Spielplatz/Playground/Parque, Site specific Project. Galeria Luis21. Palma de Mallorca

Spielplatz/Playground/Parque, 2014. Steel and bicycle tyres, variable measures.

Using a sequence of bicycle inner tubes, the artist organises a complex structure with simple elements. The installation is configured as a result of the action of throwing inflated tyre inner tubes in order to centre one of the two brackets hanging on the wall. What remains and is visible in the space that the spectator now traverses is the result of this action. The game of hit or miss leaves in the exhibition space a balance of hits and misses; we see the remains of a simple action but with multiple symbolic references. Trying to get it right is something common that concerns us daily and the results of these attempts, more or less successful, are a direct consequence of a gesture loaded with intentions.

Fuster articulates in the exhibition space an unstable equilibrium, witness to a tension as serious and grave, though apparently carefree, as only a game can be. It is an installation that proposes an analogy between the parts of the body and the construction of a social body, turning the spectator into a unit of measurement for successive transformations.

Nietzsche wrote: «thought is one thing, action is another, the image of action another. The wheel of causality does not turn between them». For the artist it is important the attitude of the one who launches and orchestrates a game where the playfulness makes the drama of having to take responsibility for the act more digestible. ‘Spielplatz/Playground/Parque’ proposes an ethical and social compendium of what it can mean to fall, to sustain, to lose or to win and how the vestiges of these daily actions continually evaluate and hierarchise us. Results that even stigmatise us. However, Fuster's installation opens an epistemological crack in this silent process, we ask ourselves, what does success consist of? We tend to use the term error as analogous or equivalent to mistake, however in the scientific field this is associated with the sense of uncertainty in the evaluation of the result itself. This installation presents the whole as a viable and feasible possibility of a complex reality that precisely calls into question the rightness as such and its meaning.

Mediante una secuencia de cámaras de bicicleta, la artista organiza con elementos sencillos una estructura compleja. La instalación se configura como resultado de la acción de lanzar cámaras de neumático hinchadas con el propósito de centrar una de las dos escuadras que cuelgan de la pared. Lo que permanece y queda visible en el espacio que ahora recorre el espectador es el resultado de esta acción. El juego de acertar o fallar deja en el espacio expositivo un balance de aciertos y desencuentros; vemos los restos de una acción sencilla pero con múltiples referencias simbólicas. Tratar de acertar es algo común que nos incumbe diariamente y los resultados de estas tentativas, más o menos atinadas, son consecuencia directas de un gesto cargado de intenciones.

Fuster articula en el espacio expositivo un equilibrio inestable, testigo de una tensión tan seria y grave, aunque en apariencia despreocupada, como sólo el juego puede serlo. Se trata de una instalación que propone una analogía entre las partes del cuerpo y la construcción de un cuerpo social, convirtiendo al espectador en una unidad de medida para sucesivas transformaciones.

Escribía Nietzsche: “una cosa es el pensamiento, otra la acción, otra la imagen de la acción. No gira entre ellos la rueda de la causalidad.” Para la artista es importante la actitud del qué lanza y orquestar un juego donde lo lúdico hace más digerible el drama de tener que asumir la responsabilidad del acto. “Spielplatz/Playground/Parque” propone un compendio ético y social de lo qué puede significar caer, sostener, perder o ganar y de como los vestigios de estas accione diarias nos evalúan y jerarquizan continuamente. Resultados que incluso nos estigmatizan. Sin embargo, la instalación de Fuster abre una grieta epistemológica en este proceso silencioso, nos preguntamos ¿en qué consiste el acierto? Solemos utilizar el término error como análogo o equivalente a equivocación, sin embargo en el ámbito científico esto está asociado al sentido de la incertidumbre en la evaluación del resultado mismo. Esta instalación presenta el todo como posibilidad viable y factible de una realidad compleja que justamente pone en tela de juicio el acierto como tal y su significado.

Núria Fuster